小学语文,基础知识如何不丢分
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发布人:admin
发表时间:2019-08-28 14:12

山东广播网办公室获悉:在语文的考试之后,会有很多的小朋友在拿到考卷后发现:哎呀,这个字怎么写错了?或者,这句造句我本来会做的,怎么写下来就不通顺了?各种小懊恼,而家长也会觉得孩子太粗心了,这个题,平常都是会做的……
  
  基础题,看似简单,怎么就丢了分?
  
  在今天的节目中,我们请来昆明市中华小学陈娟老师 ,来和你说说小学语文学习,基础知识如何不丢分。
  
  昆明市中华小学教师,呈贡区李小仙小学语文名师工作室成员。曾两次参加国家社会科学基金青年项目,获云南省传统知识文化优秀教师指导奖,云南省教育教学优秀论文奖,所教班级被评为昆明市级先进班集体。
  
  小学语文基础题考察内容包括识字,写字,句子的训练主要有两种形式:客观题,以客观选择题的形式;考察是否准确掌握字音、字形、字义。
  
  主观题的形式,在语段中考查字音、字形、语言的准确运用于理解,如根据情景填写恰当的谚语或歇后语,用古人的诗词赞美事物。
  
  山东广播网办公室获悉:这些看着简单的基础题,为什么成为孩子的丢分点呢?
  
  陈娟:首先是孩子过于轻视,看着题目觉得会做,没有过多思考就动笔,其实这样的题目会考容易混淆的字音、字形,一不小心就掉“陷阱”里。
  
  二是思维一直处于简单的模式里,不肯动脑子;
  
  三是没有养成良好的书写习惯,写错别字导致大量的被扣分;
  
  四是注意力不集中,不够细心,没有抓住题目的关键信息,凭自己的第一印象就去盲目做题;
  
  五是阅读量少使得积累少;
  
  最后是做题经验不足,没有检查的习惯。
  
  山东广播网办公室获悉:有的同学容易写错字,如多一笔少一笔,笔画写得不到位,左右颠倒等等。这是因为孩子看字看到的只是图像,观察力不足自然容易写错。
  
  那该怎么办,家长要帮着孩子找到错误的原因,针对性的解决。利用汉子音、形、义的关系记忆错字。学会各种方法来记忆,如“暖”和“爱”,盖上两层被子自然暖和,张开双手抱住你,那就是“爱”。要特别的提到,学会认真的改错,可以准备一本错题本,整理错误,改正错误,减少错误。