游泳，是一项有趣的运动，一直以来我都非常喜欢游泳。

　　当我在电视上看到游泳健将像鱼儿一样自如地在水中飞快穿梭时，我羡慕极了。于是妈妈在我的要求下给我报了游泳班。还记得，第一次见到泳池我很兴奋，映入眼帘的是那清澈见底的池水，在灯光的映照下波光粼粼，这对我有着巨大的吸引力：在水中会是什么感觉呢？

　　第一节课，教练让我们先做了准备活动，我偷偷用脚碰了一下泳池的水，有一点凉，但是丝毫不影响我的兴奋。在戴好泳镜和浮袖后我就准备下水了，但是不知道为什么，一向胆大的我突然犹豫起来，下水时我一直紧抓着旁边的梯子不敢松手，我担心地想着如果松了手会不会就沉下去了。这时，教练注意到了我的害怕，微笑着对我说：“泳池并不深，有浮袖在很安全，更何况，男孩子要鼓起勇气啊！”听罢我顿时信心倍增，开始试着慢慢地放开手，让身体逐渐没入水中。当被温凉的池水包裹住的一瞬间，我觉得我真要变成一条自由自在的鱼儿了，不仅没有沉下去，甚至还想畅快地游动起来。经过教练的一番指导我可以轻松地浮在水面上了，那感觉真的太神奇了。

　　后来教练又教了我们蛙泳的动作，还有如何换气等，这些内容看起来似乎简单，但在水里做起来的时候还是很困难的。好在教练教导我们时很有耐心，经过我不断地练习，甚至喝下许多泳池水并且好几次被呛到一整天都“痛哭流涕”之后，我得到了进步最快的夸奖。我和小伙伴们开心地在水里嬉戏，溅起的水花仿佛也在鼓励着我，现在的我已经变成可以在水里来去自由的“鱼儿”了。

　　这段学习游泳的经历让我记忆深刻，也让我获得了宝贵的财富。在新学期，我要有勇往直前的信心，遇到困难不逃避，要有迎难而上的态度，只要肯努力就一定会有收获。

　　教师点评：

　　全文叙事集中，不枝不蔓，语言幽默，情感真挚。有几处比喻非常生动，为文章增添了不少色彩。该生通过丰富人物的语言和动作，将人物的形象和想法细节化了，文章叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出，使收获更能体现价值。