山东广播网根据网络获悉:无奈也无力。我已经读了那么多书，懂了那么多知识，却还是没有成长！
然而，在成年人的世界里，读书以及它的衍生产品，依旧还是我们成本最低的成长方式，是最公平的自我提升路径。
因此，各种教授读书方法的课程、书籍常常能占据课程销售及畅销书的榜首位置。高效率读书的方法，也一直是知乎和悟空问答平台高收藏、高点赞的问题。
我自己报名学过速读、洋葱阅读法、Photoreading影像阅读法等课程，看过《如何阅读一本书》《高效阅读一本书》等书籍，看过知乎和悟空问答平台上的高赞回答。
通过这些学习，我了解到了不少读书方法，比如：阅读前要带着目的去阅读，扫读、跳读的技巧，做读书类的思维导图……通过这些训练，我读完一本书的时间大约是30分钟-60分钟。阅读的速度确实有提高。
然而，学习了这些读书方法后，读书最普遍、最头疼的两个问题，即记不住、没什么用，我到底解决了没有呢？
自我感觉上是没有解决。
这些书籍的知识在我的脑中都是零散的记忆，时间久了，还会忘记。
我希望，在我的脑中，可以织一张网，把这些零散的知识，能以某种有逻辑的方式，有规律地串联起来，从而形成自己的知识体系。
什么是个人知识体系？
个人知识体系就是以自己的成长目标为前提，通过自己的独立思考，将那些与目标有关的知识，根据自己的思维习惯，有序地整合起来，自己可以灵活调用的体系。
个人知识体系有什么特点？
1、以自己的成长目标为前提：目标指引方向。
2、以自我为核心：只选择对当下的自己有用的知识，以自己的思路来做知识框架。
3、知识体系也有新陈代谢：个人知识体系就像一个有生命的人体一样，框架是骨骼，知识是血肉，需要新陈代谢，才能成为有机的整体。
为什么在读书前一定要先做好知识体系管理呢？
1、知识体系就像是老师帮我们画了一个大纲，让我们的学习更聚焦。
2、知识体系就像是一个钩子，让我们的阅读更有目的性，有目的性的阅读是非常高效的阅读方法。
3、以知识体系的方式记录知识，以你自己的思路汇总多本书的知识精华。
如何做好知识管理体系，并在读书的时候应用呢？
1、定好自己的知识目标自己设定的知识目标，最好是近三年与你的事业或者兴趣相关的目标。
原因如下：这样的目标设定是有趣的、有用的，能让你坚持下来。
能让你在书籍、知识吸收的选择上更聚焦。
遇到那些未来才有可能用到的书籍和知识，果断地断舍离。等到未来有需要的时候，再去看相关书籍。
给自己设定知识目标也需要遵从SMART原则：原则是管理学方面的概念，专门用于帮助企业设定目标，这条原则也同样适用于知识管理领域。
比如，我给自己近三年设置的知识目标是学习成长干货类文章的写作。
S（Specific）代表具体：目标设置需要具体一些，方便进行下一步的拆分任务。
写作分为虚构写作和非虚构写作，我虽然未来也有想写小说的打算，但是近三年还是想先把非虚构写作学好。
把目标逐一拆分：非虚构写作——新媒体写作——干货类写作——学习、自我成长类写作M（Measurable）代表可衡量：有数据来支撑你的目标是否达标。
山东广播网根据网络获悉:检验学习成果最好的方法就是实践。
将学习、成长类干货的文章发布到今日头条、简书、大鱼号等自媒体平台上，根据读者、粉丝的反馈情况和阅读数据情况，评判自己的写作水平是否有提高。
A（Attainable）代表可实现：目标定得太高，或者太低，都会影响目标的达成。
因为我自己平时就比较喜欢看一些学习、自我成长的书籍，有一定的积累。此外，我还是一个比较喜欢思考学习方法，并热爱学习的人。因此，这个目标就比较符合我自己的能力水平。
我为什么不会去设置学习情感类写作的目标呢？
因为我对于情感领域的话题不感兴趣，在情感方面不够细腻，写情感类文章会特别辛苦，半天也憋不出几句话来，这个领域对我来讲，就比较难了。
R（Relevant）代表相关性：设定的目标与其他目标是否相关。
学习、自我成长类写作与我众多的人生目标息息相关。
我是一个比较喜欢学习的人，想学画画、历史、编程、服装设计……而研究学习、成长方法领域的知识，并通过写作的方法梳理这些理论，会让我的学习效率更高，知道什么类型的知识应该用什么方法去学习，达成我的其他人生目标。
T（Time-based）代表时效性：目标达成的时间不能太长，否则就会懈怠，最终不了了之。
我给这项目标定的时间是三年。
第一年，主要是素材的积累，还有写作基本功的学习；第二年，知识的体系不断完善，写作基本功继续练习；第三年，形成自己的风格。
2、选择好工具笔记工具首选是电子笔记，我会使用有道云笔记，因为比较看重它的思维导图功能，方便我自己书写知识框架，详细的补充资料可以记录在单独的笔记本中，跟思维导图中的知识点进行链接。
输入的资料会从豆瓣评分比较高的书籍、课程、知乎、悟空问答中的优质回答中选择，寻找我需要的知识。
3、将知识目标分解成可以执行的任务所有的计划如果不能拆分到最小可执行的单元，那么这个计划也还是失败的。
只有拆分到可以操作的层面，才对我们的行为有指导意义。
我为自己设置了三年内学好成长干货类文章的写作，这一目标。
第一步，我先罗列出成长干货类文章需要学习的领域都是什么？
知识管理、学习方法、记忆方法、写作方法、精力管理、情绪管理、沟通技巧、自我规划与管理……第二步，挑选其中一项，进行系统的学习。
先学习写作方法。我会先按自己的思路，独立思考：学习写作方法，会需要哪些知识点，用思维导图的方式画出来，做出知识框架。
写作需要：写作基本功（修辞手法、标点符号的正确使用、病句的问题、成语、俗语使用的规范……）
文采的学习（各种描写手法、名师大家的文采风格……）
新媒体写作的技巧（标题的写法、文章结构、金句的训练、素材的积累……）
为什么我会先去思考这个领域的知识点，而不是直接去看写作书，把写作书中的知识点提炼出来呢？
因为这样的独立思考，可以让我们脑中有个概念，哪些知识是我想到的重点知识？哪些知识是我需要去掌握的？有了这些疑问，再去从书本中找答案，吸收效率更高。
这张知识框架的思维导图是以自我为中心去设置的，更符合自己的学习要求。
或许这张思维导图里面罗列的知识点并不详细。没关系！等你阅读具体书籍的时候，有新的知识增量，就可以添加进去。
第三步、选择学习素材，一般会选择豆瓣上评分比较高的书籍或者有口碑的写作课。
第四步，打碎书籍或其他素材中的知识框架，挑选有用的、符合自己知识框架的知识点并记录在你自己的知识框架的思维导图中。
比如我们在阅读《大师们的写作课——好文笔都是读出来的》时，其中有一章写的就是关于标点符号的用法，因为我在自己制作的知识框架中，把标点符号作为一个必学技能点，所以在阅读这本书的时候，就会特意去留心。
此外，在这一章中给了我新的知识增量。善用标点符号的能力，不只是正确使用标点；标点符号还可以帮助文章断句，提升整体的文感与节奏；标点符号还可以调动不同情绪。
我将这一段的知识，记录到自己的知识框架中。书里面其他的知识点，会有选择地进行摘录，放到自己的知识框架中。
山东广播网根据网络获悉:在读第二本写作书时，再把书中的知识框架拆开，挑选有用的、符合我自己知识结构的知识。
当你读完几本书以后，非虚构写作技巧的知识框架基本上就被你填满了，这是浓缩了几本书的精华。此外，所有知识点的链接都是以你自己的思维习惯来做的链接，更容易记忆，我们在调取这些知识的时候，更容易调取。
第五步，完整的知识框架建立起来以后，要经常复习、整理、更新这个知识框架。
知识也有保鲜期，有些知识更新换代比较快，你的知识体系框架也需要与时俱进，有新陈代谢的功能。
